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幼儿语言教育论文
利用儿童智力学具培养幼儿儿歌创
儿童早期第二语言学习与课程构建
一个语言发展障碍儿童的个案研究
徜徉在幼儿民间游戏的儿歌中
运用多种方法指导早期阅读
浅谈方言在幼儿普通话教育中的影
解读幼儿对文学作品的喜好“重复
读报·说报·剪报——在报纸中获
浅谈小班幼儿语言能力的培养
创设适宜环境 提高幼儿的早期阅
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幼儿社会性培养论文
专题计划:在社会学习中培养幼儿
幼儿社会行为的培养
关于幼儿自信心培养的个案研究
教师与幼儿社会性行为的培养
培养幼儿的交往信心与能力
对幼儿争吵现象的看待及引导
自信心是成功的基石 —— 谈幼儿
培养幼儿勇敢自信的意志品质
幼儿社会交往智力的培养
在日常生活中培养孩子的责任感
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幼儿园区域活动论文
浅谈区域材料的投放与幼儿的智力
区域活动中的民间艺术教育
在自由插塑中对孩子的引导
美丽的刺绣
潜能挖掘的摇篮——区域活动
活动区与幼儿智力发展研究的初探
躺在地上的插花
丰富多采的区角活动
区角活动其乐无穷
区角活动——幼儿活动的乐园
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幼儿园环境创设论文
落实新教材 创设新环境
创设良好环境,促进幼儿全面发展
挖掘农村自然资源 丰富幼儿活动内
环境教育与幼儿发展——营造快乐
利用环境促进幼儿发展
为幼儿创设优化的环境
家园共育,共创教育新环境
浅谈区角阅读环境的创设
创设健康和谐环境,促进幼儿快乐
东营市实验幼儿园创优雅教育环境
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幼儿英语教育论文
孩子读书笨试试学外语
不要强迫幼儿学外语
幼儿园双语教学的体会
英文童谣:听,谁来了
激发幼儿学习英语的兴趣
学习第二语言是否越早越好
宝宝学习英语的方式和环境
让宝宝说英语
专家教你快乐养育双语宝宝
孩子学英语要谨慎选培训班
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幼儿园师幼互动论文
设计教学是师幼共同成长的有效载
师幼互动,探索主体性策略
建立和谐的师幼互动关系
师幼儿互动
项目教学中师幼互动初探
教师,促进师幼互动的支点
如何在探索型主题活动中建构积极
浅谈启动和谐的师幼互动应注意的
谈幼儿园小班师幼间的沟通
浅析幼儿园师生的沟通——幼儿心
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幼儿绘画教育论文
创作是幼儿的天赋
通过绘画活动发展幼儿的智力
绘画活动中教具的运用
挖掘绘画活动中的教育价值
幼儿园创造性绘画教育之我见
浅谈幼儿美术
浅谈指导幼儿绘画的关键
谈小班幼儿美术活动的引导策略
兴趣是幼儿参与美术活动的潜在老
培养幼儿对美术的兴趣
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幼儿环保教育论文
对幼儿进行环保教育的几点尝试
浅谈幼儿的环保教育
唤起幼小心灵,培养环保意识
地球,我们的妈妈
以环境为主题的纪念日
护环境随手可做的小事
手心相连环保公约
营造绿色氛围,构建绿色家园
给孩子们一个绿色的梦
幼儿园环保教育的感受
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幼儿数学思维论文
娱误乐中的教学----孩子们的天地
操作性数学教育活动与生活数学课
幼儿数学教育活动设计之我见
幼儿数学操作活动的两个“关键”
从兴趣入手开展幼儿数学教学活动
幼儿数学教育的八种途径
幼儿认知能力发展中新闻敏感性的
简谈数学操作活动中的数学教育
为幼儿的数学学习做好经验准备
幼儿数学能力的发展
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幼儿园音乐舞蹈论文
中外优秀音乐大推荐
儿歌联欢会
中班儿歌教案 《弯弯月亮坐一桌》
一年级音乐教学设计第四课(课时3
一年级音乐教学设计第四课(课时2
一年级音乐教学设计第四课(课时1
一年级音乐教学设计第三课(课时3
一年级音乐教学设计第三课(课时2
一年级音乐教学设计第三课(课时1
一年级音乐备课(第一册)
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幼儿园心理健康论文
浅议如何增进和维护幼儿心理健康
重视心理健康教育 为幼儿提供良好
学前儿童体育与心理
心理健康教育在幼儿一日生活中的
在足健活动中培养幼儿对活动的兴
在户外体育活动中培养幼儿的自主
在体育活动中培养幼儿的自信心
了解幼儿心理,促进幼儿健康成长
运动器械的“一物多玩”
培养孩子健康的心理素质
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幼儿园游戏专题论文
角色游戏讲评的一点看法
民间游戏之我见
最适合的玩具才是最好的玩具
幼儿自主性游戏初探
游戏计划
在游戏中发挥孩子的想象力
中班角色游戏活动立体化的有效策
浅谈游戏的运用
浅谈游戏在我园的实施
角色游戏初探
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幼儿园教学策略
懒惰心理
小班幼儿观察记录
教育从我们的生活开始
面对有差异的幼儿 实施有差异的
师幼同构活动中教师对幼儿的关注
浅谈幼儿园教师的语言魅力
如何对待孩子间的矛盾与冲突
站在孩子的角度看世界
点名时的师幼情感交流
浅谈低声教学的益处
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乡村幼儿园教育
农村幼儿园实施新课程中的问题与
农村幼儿园心理健康教育的途径和
初探乡镇幼儿环境教育实践
农村幼儿园幼儿教育中渗透品德教
农村幼儿园珠心算教学的初探
农村学前教育的调研报告
优化农村幼儿语言发展的环境
立足本土资源 创设为农村幼儿提供
发挥农村资源优势还童年自主学习
依托地区资源优势扩展幼儿学习空
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幼儿园特殊教育
如何对待幼儿的攻击性行为-成因
心中的蜡烛
他很特别
让凡凡在同一片蓝天下健康成长
心中的灯
面对特殊儿童,我学会了持之以恒
与特殊幼儿建立有效沟通(方案)
拥有同一片蓝天
如何教育自闭症幼儿
嫩芽破肥土  残叶迎朝阳
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幼儿园教育探索
浅谈小班植物主题同步化教育
有感于《幼儿园建构式课程》
幼儿园建构式课程的实践体会
浅谈如何激发幼儿学习英语的兴趣
幼儿园开展科学教育浅议
“转椅”和“塞椅”引发的思考
333在赛场上的奇迹
谈家长该如何指导幼儿早期阅读
快乐的大班语言区
幼儿保健之随想
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