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35选7:小学数学关于年、月、日的教案 教学资料教学设计

网络搜集  2008-11-18 08:48:36  福彩35选7开奖结果 www.qsi3.com.cn 进入幼师社区|博客
年、月、日  教学设计共5课时       总第24课时教学目的:1、使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。3、通过学生的小
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福彩35选7开奖结果 www.qsi3.com.cn 年、月、日  教学设计

共5课时       总第24课时

教学目的

1、使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。

2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。

3、通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。

 

教学过程

一、激趣导入,揭示课题

师:今天,老师带来一件东西,请同学们猜一猜是什么东西?

1、课件出示:一物生来真稀奇,身穿三百六十五件衣;每天给它脱一件,脱到年底剩张皮。

学生不难猜出是“日历”。随后,教师出示2004年日历。

2、揭示板书课题:今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒,都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位,年、月、日是表示时间较长的单位。

二、 自主探索,合作学习

1、认识年历

师:请同学们拿出自己的年历卡片,认真观察:你可以从年历卡片上面了解到哪些知识?

(1)放开让学生独自观察后4人小组讨论,互相交流。

(2)汇报观察讨论的结果。(如:国际儿童节是几月几日?国际劳动节是几月几日?国庆节呢?教师节呢?中华人民共和国是哪一年成立的?香港回归是哪一年?我的生日,有纪念意义的日子等)

(3)你能根据2003年的年历回答问题吗?(课件展示万年历来让学生观察)一年有几个月?哪几个月是31天?哪几个月是30天?二月有多少天?一年有多少天?

2、记忆大、小月

(1)课件展示:拳头法。全班齐数一次。

(2)课件展示:儿歌法。教师讲解儿歌,让学生自由记忆儿歌。

(3)游戏练习:老师任报一个月份,是大月就请男生起立,是小月就请女生起立,谁站错,站慢就算输了。

三、实践应用(课件出示)

1、一年有(       )个大月,有(   ?。┬≡?。

2、12月30日的后一天是( ?。┰拢ā 。┤?;

3、你的生日是( ?。┰拢ā 。┤?;

4、你还能提出什么样的问题来考考同学们?

四、总结竞猜

1、通过这节课的学习,你获得了哪些新的知识?

2、猜谜语。出示:最长又最短,最多又最少,最慢又最快,最便宜又最宝贵的是什么?(时间)师:既然时间这样珍贵,那我们应该怎样对待时间呢?(珍惜时间)

年、月、日  教学设计

共5课时       总第25课时

教学目的

1、使学生认识平年和闰年,知道怎样区分平年和闰年,并能记住各自的天数。

2、培养学生的观察能力和思维能力。

3、通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。

 

教学过程:

一、复习导入

1、观察今年的年历,回答:

(1)一、二、三月一共有( ?。┨?。

(2)六一儿童节是星期( ?。?。

(3)四月份有( ?。└鲂瞧诹悖ā 。┨?。

2、谈话导入,板书课题。

 

二、探究体验

1、课件展示:1993――2004年二月份的月历。

2、观察思考:你发现了什么?

3、把你的发现在小组内说一说,互相补充。

4、指名汇报交流你的发现。

5、师生齐总结:

(1)二月,平年是28天,闰年是29天。平年全年有365天,闰年全年有366天。

(2)每4年里有一年是闰年,公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

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