站内搜索:

新疆35选7开奖结果:关于开放课堂的论文 研读感悟

  2008-11-23 04:16:07   进入幼师社区|博客
争辨研读是整堂课的亮点之一,引活动于课堂之中,不仅激发了学生的参与兴趣,而且使学生的参与变得真情投入,他们的情感、兴趣、个性、思维、人格等在争辨、交流中得以反映,充分展示学生的心灵自由,在争辨中进行自主的语言实践活动??翁檬茄?,学生是课堂的主人,我们在课堂教学中理应将课堂还给学生,让他们真正当家作主站起来
欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标?!? (陶行知)
中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

福彩35选7开奖结果 www.qsi3.com.cn 一、整体感知  探究深读

师:上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子,这节课将重点研究闰土的语言和动作,体味他的个性特点。

师:请同学们用自己喜欢的方式读68节,完成填空:(          )的少年闰土??梢愿萁滩哪谌萏?,也可自已想,可以填一点,当然更欢迎填几点。(此时,学生有的大声朗读、有的轻声速读、有的默读……都在根据自已喜欢的方式研读。)

开放的填空,给了学生开放的思维空间;开放的要求,激起了学生读文的兴趣和自信,按自已喜欢的方式研究,大大丰富了读的内涵和方式,提高了读的质量。

师:不忙回答,先同桌交换一下意见,有必要可离开座位,寻找合作伙伴。

生:我填“能干的少年闰土”。从闰土雪地捕鸟这件事中看出来。

生:我觉得应该填“知识丰富的少年闰土”。因为他不仅知道海边的各种贝壳,还知道许多“我”和“我”的朋友们所不知道的事。

生:我想填“机智勇敢的少年闰土”。因为当时海边沙地上,他一个人敢管瓜,猹来了,他也不害怕,还捏了胡叉去刺猹,要是我早就吓跑了。

生:我说是“心中有无穷无尽稀奇事的少年闰土”。因为他知道下雪天怎么捕鸟,懂得稀奇古怪的贝壳、凶猛的猹和有趣的跳鱼儿等等。

师:请几个同学根据刚才的交流,将课文中介绍的几件事整理后写在黑板上,其他同学写在自已的本子上,看谁写得正确,而且字又漂亮。

(雪地捕鸟  捡贝壳  看瓜剌猹  看跳鱼儿。教师根据学生的板书在用词上做适当的指导。)

板块研读,弹性填空,学生多元读解。既感知了课文整体,又丰富了闰土形象。

师:那么,“我”对哪件事印象特别深刻呢?为什么?

生:雪地捕鸟。因为闰土一到,我便要他捕鸟,可见“我”对闰土捕鸟的本领很佩服,印象特别深。

生:我认为是“看瓜刺猹”。因为上一堂课我们学过,“我”与闰土分别了三十年,一看到闰土,就想起他少年时看瓜刺猹的画面,课文第一节描写着,可见对这件事印象非常深。

师:是呀!所以课文中这二件事也就较详细地写了。

二、重点研读  随机点拔

师:鲁迅是我国伟大的文学家,他写的文章都有十分精妙的词句,请大家重点研究“雪地捕鸟”和“看瓜刺猹”这两部分内容,找找最值得研究的词语、句子、甚至是标点;可以自个儿单独思考,也可以同桌或四人小组讨论;还可以离开座位与他人合作。等会儿交流时,可以汇报自已的研究成果,也可提出问题请大家帮助。(学生研读课文,不时地圈点、评注、查资料、讨论;教师巡回,不作任何提示性指点。)

还课堂给学生,让他们自主学习,凭自已的知识积累、思维方式和学习习惯去发现问题,提出问题,并尝试自已解决问题,真正做学习的主人。

师:好!下面咱们来交流你的研究成果或发现的问题。

生:我发现闰土捕鸟很有经验。从“扫出空地、支起短棒、撒下批谷、一拉”等词语中可以看出。尤其是支起竹匾用短棒,而不是长棒,更能看出他是捕鸟高手,因为一拉短棒,匾很快落地,鸟想飞走已来不及了。

生:我认为闰土不但捕鸟很有本事,还很勇敢。你听,猹咬得西瓜啦啦地响,当时又没个伴,他不仅不害怕,还捏了胡叉轻轻地走去。

生:我给他补充一点,猹是很凶猛的,你向它走去,它不会跑掉,反倒向你奔来,多可怕呀!但闰土刺猹好似家常便饭,什么都不在乎,可见他真机灵、勇敢。

生:我在研究课文中的四个省略号和二个破折号。我认为略省号是表示语意未尽,破折号都是表示解释说明。

 1/6    1 2 3 4 5 6 ›› ›|

幼师必读的东东

专题正在制作

编辑推荐给幼师东东
幼师家长工作手册
家长工作是日常教学重要组成部分,那我们应如何做好家长工作呢?
幼儿园安全事故预防手册
幼儿园安全事故近期来多发,请各位老师做好应对的准备