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新疆福彩35选7:发展幼儿想象力和创造力的方案

在一个偶然的日子里我看见中央电视台在播放东方儿童的节目,月亮姐姐一边给小朋友讲故事一边让小朋友发挥自己的想象将故事中出现的一些物品进行自由组合,然后再请小朋友进行讲述?;疃虻ザ腥?,深受小朋友的喜爱,于是我设计这一故事活动,将孩子带入想象与创造的天地,为幼儿提供语言表达的舞台,以提高幼儿的言语表达能力。本活动适合大班幼儿。重点放在幼儿创作和讲述上。

福彩35选7开奖结果 www.qsi3.com.cn 发展幼儿想象力和创造力的方案

大班综合:我画我讲

活动设计意图:在一个偶然的日子里我看见中央电视台在播放东方儿童的节目,月亮姐姐一边给小朋友讲故事一边让小朋友发挥自己的想象将故事中出现的一些物品进行自由组合,然后再请小朋友进行讲述?;疃虻ザ腥?,深受小朋友的喜爱,于是我设计这一故事活动,将孩子带入想象与创造的天地,为幼儿提供语言表达的舞台,以提高幼儿的言语表达能力。本活动适合大班幼儿。重点放在幼儿创作和讲述上。

一、  活动目标

1、在听听、看看、画画、讲讲中提高幼儿的言语表达能力。

2、发展幼儿的想象力和创造力。

二、  活动准备

纸、笔人手一份、实物投影仪、范例若干

三、  活动过程

(一)故事导入,引出课题

1、今天老师带来一个好听的故事,你们想听吗?

2、教师有表情地讲述故事:

3、教师就故事进行简单提问,帮助幼儿初步理解故事。

  1)小朋友,故事中主要讲了谁?(梅花鹿)

2)梅花鹿头上长着一对什么?(并出示鹿角)

  3)梅花鹿从台上跳下来一直奔向哪里?大海里的海浪可以怎样表示?(并出示波浪线)

  4)梅花鹿伤心地哭了,哭的时候会流下什么?(并出示眼泪)

  5)梅花鹿在海边练习唱歌,一直练到什么时候?(并出示月亮)

(二)重点引导幼儿想象鹿角、波浪线、眼泪、月亮象什么?(让幼儿自由讲述)

小朋友,老师用这四样东西进行组合,你们看变成了什么?(可以请幼儿讲述、也可以由老师讲述)

(三)引导幼儿进行创作并用语言进行讲述

  1、  现在老师要请小朋友开动脑筋,发挥你们的想象力,将这四样东西也进行自由组合,将它变成与老师变的不一样的东西,然后告诉大家你把它们变成了什么?

2、幼儿进行创作,教师巡视指导(鼓励幼儿大胆想象)

3、幼儿上来展示并讲述自己的创作,教师评价幼儿的讲述情况。

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